کارشناسی ارشد : تعداد واحدهای پژوهش در مقطع کارشناسی ارشد 4 واحد می باشدو استاد راهنمای دانشجو از بین اساتیدی که حداقل دارای رتبه استادیاری می باشند و دارای معیارهای علمی قابل قبول باشند تا پایان نیمسال اول تحصیلی انتخاب می گردند .دانشجو از نیمسال دوم تحصیلی فعالیتهایمربوط به پایان نامه خود را تحت نظارت استاد راهنما شروع می نماید و پس از تصویب پروپوزال در کمیته تخصصی گروه رسما به کار خود ادامه می دهد .دانشجویان کارشناسی ارشد کاربرد الگوها و روش های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت را در جهت حل یک مشکل بهداشتی در ابعاد جسمی; روانی و اجتماعی را مورد ازمایش قرار می دهند واز نتایج کار خود حداقل یک مقاله به زبان فارسی به چاپ می رسانند .

دکتری : تعداد واحدهای پژوهشی در مقطع دکتری 20 واحد می باشد و استاد راهنمای دانجو از بین اساتیدی که حداقل دارای رتبه دانشیاری باشند در پایان نیمسال سوم مشخص می گردد و دانشجو موظف است حداکثر تا پایان نیمسال چهارم تحصیلی طرح تحقیق رساله خود را به تصویب کمیته تخصصی گروه برساند . دانشجویان دکتری مقایسه و تلفیق الگوها و نظریه ها و همچنین خلق نظریه هاو الگوهای جدید را با تکیه بر تحقیقات کمی و کیفی به پایان می برند و از نتایج کار خود حداقل یک مقاله در ژورنالهای بین المللی و یک مقاله به زبان فارسی به چاپ می رسانند .

ضمنا در راستای اهداف کاربردیدسته های عملی دانشگاهی و علاقه مندی اعضا محترم هیات علمی اعضاء محترم هیات علمی گروه سمی شده است . کلیه پایان نامه ها در مقطع دکتری دارایرویکرد قوی کاربری باشد به نحوی که حداقل بتواند یکی از مشکلات و معضلات سرشار جامعه را مرتفع بماند. بدین لحاظ اکثر پایان نامه های گروه آموزش بهداشت در قالب طرح های سازمان ها، وزارتخانه و حداکثر صنعتی مانندپژویش، ذوب آهن و کارخانجات بزرگ تعریف شده است و از این طریق همواره سعی شده است مشکلات موجود جامعه نیز مورد بررسی و هدف قرار داده شود. هم اکنون حداقل تعداد بیشتر از 5 پروژه بین المللی و تعداد زیادی طرح های ملی به اجرا در آمده است .